|
|
Звіт керівника закладуОТЧЕТ ЗАВЕДУЮЩЕЙ ДОУ № 319 за 2014-2015 уч. год
Уважаемые коллеги и родители! Стало традицией в конце учебного года проводить отчет о проделанной работе за год. Это связано с приказом Министерства образования и науки Украины. Отчет проводится с целью дальнейшего подтверждения открытой и демократической государственно-общественной системы управления образованием; соединением государственного и общественного контроля над прозрачностью принятия и выполнения управленческих решений, внедрения коллективной этики управленческой деятельности в учебных заведениях, которая базируется на принципах взаимоуважения и позитивной мотивации. Важнейшей целью работы ДОУ является обеспечение реализации права граждан на получение дошкольного образования, удовлетворение потребности граждан в присмотре, уходе и оздоровлении детей, создание условий для их физического, умственного и духовного развития. Задачи отчета: 1.Обеспечить прозрачность, открытость и демократичность управления учебным учреждением. 2.Стимулировать влияние общественности на принятие и выполнение руководителем соответствующих решений в сфере управления учебным учреждением. В настоящее время в ДНЗ функционируют 10 групп, дошкольное учреждение посещают 160 детей. Детский сад работает по 5- дневному режиму. Наш педагогический коллектив всю свою работу направляет на выполнение Закона Украины «Про дошкільну освіту», концептуальных положений Базового компонента дошкольного образования. Задач концепции дошкольного воспитания, государственных национальных программ «Діти України», Рекомендаций МОН Украины «Про організацію роботи в дошкільних навчальних закладах у 2014-2015 навчальному році», а также своего Статута и годового плана, которые предусматривают обеспечение должного развития, воспитанности и образованности детей дошкольного возраста. В своем выступлении я остановлюсь на нескольких самых важных позициях своей работы, работы коллектива и родителей. За прошедший 2014 – 2015 уч. год была проделана очень большая работа по укреплению и модернизации матеріально-технической базы дошкольного учреждения:
Регулярно поддерживается в рабочем состоянии отопительная канализационная система здания. Сделан ремонт и покраска оборудования на игровых площадках. Своевременно завезен песок в соответствии с требованиями пожарной безопасности, сделаны электрозамеры и работы по заземлению электроприборов. Благодаря активной деяльности администрации, работников детского сада и родителей материально-техническая база детского сада находится на высоком уровне. Наше учреждение пользуется спросом у родителей, колектив может и хочет работать, потому мы ставим перед собой новые задачи. Дошкольное учреждение стремится быть тем местом, где дети всегда могут физически развиваться, укреплять здоровье, реализовывать свои способности, дружить, весело и счастливо жить. Колектив дошкольного учреждения стабильный и творческий. В дошкольном учреждении постоянко проводится анализ квалификационного уровня педагогов и целенаправленности их расстановки. В наличии план прохождения курсов повышения квалификации и аттестации педагогов на 5 лет. Расстановка педагогических кадров осуществляется с учетом стажа и опыта работы. Вместе с тем следует отметить, что актуальным остается вопрос развития профессинальной компетентности педагогов и взаимодействия общественного и семейного воспитания. В связи с процесами модернизации дошкольного образования большое внимание уделяется созданию благоприятных условий для развития детей. Этому способствует внедрение инновационных образовательных технологий в учебный процесс, обеспечение педагогического колектива новой методической литературой, периодическими подписными изданиями, современным дидактическим матеріалом и пособиями. Методическая работа с педагогами в 2014-2015 учебном году была направлена на повышение профессионального уровня педагогов: 6 педагогов прошли перепідготовку при областном институте последипломного образования, 6 педагогов атестовано и они подтвердили свою квалификацию. С целью повышения теоретического уровня и профессинальной подготовки были приобретены новинки методической литературы, наглядный материал, развивающие и дидактические игры, которые путем самообразования прорабатывались воспитателями на протяжении учебного года. З целью повышения уровня педагогического мастерства воспитателей, направляя учебно-воспитательный процесс на выполнение главных задач годового плана, администрацией были спланированы и проведены такие форми работы: педагогические советы, педагогические часы, семинары-практикумы, коллективные просмотры занятий, семинары, родительские собрания, согласно годового плана работы. Детский сад работает по государственным программам: «Дитина в дошкільні роки», «Навчально-виховні програми та методичні рекомендації для спеціальних дошкільних закладів для дітей з вадами зору», «Програми для дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу для дітей з вадами зору», Программе «Корекційного навчання з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ». В работе с детьми используются элементы инновационных программ Украины и России: курс математики для дошкольников «Игралочка», «Раз-ступенька, два-ступенька» Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемасовой, авторская методика Л.Шульги «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста», обучение чтению по авторской методике Н.Зайцева, используются элементы программы Н.Ефименко – «гимнастика пробуждения». Одной из проблем над которой работает педагогический колектив – патриотическое воспитание дошкольников в контексте развития духовного потенциала личности в разных сферах жизнедеятельности. Патриотические чувства по своїй природе многогранны, они объединяют все стороны личности: нравственные, трудовые, умственные, эстетические, а также физическое развитие и предусматривают влиянеие на каждую из сторон для получения единого результата. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей Малой Родине – места , где человек родился. Для качественной реализации задачи было проведено ряд мероприятий: - педагогичесий совет «Морально-патріотичне виховання: нові чи старі проблеми?» (февраль), открытые занятия на тему: «Путешествие по родному городу» (январь), «Україна – моя країна» (февраль), «Чарівна вишиванка» (февраль), конкурс работ «Петриківка – диво Українське»( май) Хороший уровень работы показали воспитатели: Петренко О.П., Кучеревская О.А., Чернишова С.В., Уланова И.Н., Авраменко, Грозова С.Н., Селезнева О.А.,Шевченко С.Ю., Посталака Н.В., Прошенко О.А., Поливаная Л.И., Яценко А.С., Волченко Н.В., инструктор физкультуры Баздырева О.А. Воспитатели проявили творческий поход к работе с детьми, показали свое профессиональное мастерство при проведении открытых занятий с детьми и были положительно оценены колегами. Для решения проблемы креативного развития инновационной личности в процессе художественного труда был проведен педсовет на тему: «Праця як важливий засіб ранньої соціалізації дитини»(листопад), проведен тематический аналіз оснащения уголков трудовой деятельности, презентация работ художественного труда. Лучшими были воспитатели: Петренко Е.П., Прошенко Е.А., Поливаная Л.И., Яценко А.С., сами рукодельницы и детей научили делать картины из ниток, обучили пластилиновой пластике. Следует отметить работу учителей –дефектологов Требухиной В.В., Борисовой И.В., Деревенко Г.В., Орешкиной Т.А., психолога Ревы К.А. и их коллег в коррекции зрения детей. Необходимо отметить творческую плодотворную работу музыкального руководителя Стефановской Л.С., которая знает каждого ребенка и старается развить его творческие способности, ее яркие утренники и праздники вызывают много положительных эмоций у детей и родителей. Два раза в год учителями-дефектологами и воспитателями проводится диагностика знаний детей во всех возрастных группах. Анализ результатов интеллектуального развития детей свидетельствует, что уровень интеллектуального развития детей повысился по стравнению с прошлым годом. Вся работа нашого коллектива направлена на поиск и использование инновационных педагогических технологий, которые обеспечивают личностный рост и развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста. Налажена тесная связь коллектива с родителями, которые бывая на родительських собраниях, днях открытых дверей в детском саду, знакомятся с работой педагогов и видят уровень работы каждого. Активное участие в жизни детского сада принимает родительський комитет, помогает администрации решать все возникающие вопросы. Работа по организации питания детей детского сада осуществляется согласно Постановлению Кабинета Министров Украины. С целью обспечения качественного и полноценного питания, контроля за питаним, в учреждении работает совет по питанию, который уделяет внимание разнообразию питания, соблюдению государственных норм, качеству продуктов. Питание детей осуществляется по 10 дневному меню, утвержденному СЭС. Натуральные нормы питания детей в детском саду полностью выполняются. Денежные нормы питания в группах с 10 часовым пребыванием придерживаются в пределах: ясла - 14,72 грн., сад - 23,36 грн. Родители постоянко информируются через меню в родительських уголках и на родительських собраниях. Организация ухода за детьми осуществляется под постоянным контролем администрации и медицинского персонала. Большое внимание уделяется оздоровлению детей, снижению заболеваемости. Старшей медсестрой Пономаренко Л.В., медсестрой Янчук А.Н. проводится профилактическая работа со всеми детьми в осенне-зимний период: фитопрофилактика, кислородная пенка, витаминизация, массаж, лечебная физкультура по показаниям врача. Дети диспансерной группы 2 раза в год проходят комплексное лечение силами медработников дошкольного учреждения. Інструктор по физкультуре Баздырева О.А. осуществляет индивидуально-подгрупповую работу по коррекции осанки и плоскостопия у детей. Укреплению здоровья воспитанников уделяется большое внимание: проводяться современные занятия по физкультуре, один раз в месяц проводяться спортивные развлечения и соревнования. В этом учебном году был проведен мастер-класс для родителей и педагогов по профилактике плоскостопия у детей т.к. у многих детей имеются нарушения осанки и плоскостопие, «вальгусная стопа». Хорошие результаты имеем в лечении зрения детей. В тесном контакте работают медсестра-ортоптистка Жарая Н.Л., врач-окулист Шалабаева Е.А. с дефектологами, логопедами, воспитателями и родителями. В лечении зрения детей используются компьютерные программы, аппаратное оптическое оборудование. Осуществляется психологическое сопровождение каждого ребенка и семьи психологом Ревой Е.А. В дошкольном учреждении создан положительный микроклимат для детей и сотрудников. В детском саду 7 многодетных семей, которым оказывается социальная помощь в виде снижения оплаты за питание детей до 50%. Практическим психологом разработаны соответствующие направления работы с детьми из многодетных семей. С родителями и членами семей проведена разъяснительная работа по правам использования льгот. Родителям даются необходимые консультации. Социальная защита, сохранение и укрепление здоровья воспитанников и педагогического персонала осуществляется в соответствии с Законами Украины. В Коллективном договоре между администрацией и профсоюзным комитетом имеется перечень должностей работников детского сада с ненормированным рабочим днем, которым дается дополнительный отпуск до 7 календарных дней. Установлен оптимальный режим работы для женщин, которые имеют 2-х и больше детей до 15 лет и для тех, кто совмещает работу с учебой. В учреждении регулярно проводится работа по безопасности жизнедеятельности сотрудников и детей. Хотелось бы отметить и вопрос материального стимулирования работников детского сада. Работники всех категорий не раз отмечались премиями: за участие в ремонтах, за творческий подход к работе, участие в конкурсах, добросовестное отношение к своим обязанностям. Подводя итог сказанному, следует сказать, что дошкольное учреждение реализует образовательную программу в соответствии с требованиями по всем направлениям деятельности.
Заведующая ДОУ № 319 В.К.Заднепровская
|
